Aquí os dejo un resumen que realicé el pasado curso que trata sobre los últimos avances relacionados con las nuevas tecnologías y la comunicación de los alumnos con discapacidad. Dichos recursos se expusieron en la Conferencias Internacional de Nuevas Tecnologías Para Alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA)” Celebradas en Valencia en 2012.
Los artículos completos los podeis descargar en el siguiente enlace:
http://www.itasd.org/
Resumen de la conferencia y de las aplicaciones pincha AQUÍ
A través de este blog pretendemos dar a conocer las actividades que estamos desarrollando con nuestros alumnos/as escolarizados en el aula específica de Trastorno del Espectro Autista del IES Alto Conquero, además de ser un vínculo más de comunicación entre nuestra práctica diaria y la comunidad educativa.
viernes, 22 de noviembre de 2013
jueves, 21 de noviembre de 2013
IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN INICIAL
¡PREPARADOS, LISTOS , YA!
Comenzamos un nuevo curso con nuevas llegada o reencuentros , con nuevos retos e ideas y con ganas de organizar y planificar lo que tenemos en mente y que después tendremos que llevar a la realidad.
Comenzamos un nuevo curso con nuevas llegada o reencuentros , con nuevos retos e ideas y con ganas de organizar y planificar lo que tenemos en mente y que después tendremos que llevar a la realidad.
Después de preparar el aula, adecuar el espacio, el mobiliario, revisar expedientes, censos, evaluciones y programaciones del curso anterior nuestras aulas se llenan de niños y niñas llenos de alegría y con ganas de comenzar un nuevo curso.
Este es el punto de partida en el que tendremos muchas oportunidades que bien aprovechadas, nos brindarán información esencial acerca de nuestro grupo-clase en general, y de cada niño en particular.
Es un buen momento para realizar observaciones que nos pueden dar una primera impresión acerca de su comportamiento, forma de actuar, predisposición a participar en las actividades, diferentes actitudes…
Si ya conocemos al grupo del curso anterior, veremos cómo ha afectado y en qué medida el periodo vacacional.
Durante las primeras semanas, mediante diferentes estrategias como asambleas, dinámicas grupales, resolución de problemas, actividades dirigidas…recopilaremos información general acerca del nivel de aprendizaje de nuestros alumnos y desempeño ante diferentes tareas.
La EVALUACIÓN INICIAL es un proceso que nos ayuda a conocer a nuestros alumnos y que nos va a permitir ofrecer una práctica educativa más eficaz, flexible y adaptada.
Aquí os dejo algunos enlaces con ejemplos evalauciones inicales.
http://www.orientacionandujar.es/2013/08/28/nuevas-pruebas-de-evaluacion-inicial-primer-ciclo-primaria-2013-2014/
http://www.actiludis.com/?p=1304
http://recursoseducativos-isanaji.wikispaces.com/PRUEBAS+INICIALES+DE+PRIMARIA#
http://www.orientacionandujar.es/2013/08/28/nuevas-pruebas-de-evaluacion-inicial-primer-ciclo-primaria-2013-2014/
http://www.actiludis.com/?p=1304
http://recursoseducativos-isanaji.wikispaces.com/PRUEBAS+INICIALES+DE+PRIMARIA#
PRIMERA ENTRADA
¡Hola! Esta es mi primera entrada en el blog. Pretendo que mi blog sea un vínculo dinámico entre la actividad que voy a desarrollar en mi aula así como, un lugar donde encontrar información y recursos para mis alumnos, familias y otros docentes.
Estoy muy ilusionada con la creación de este B log y os invito a que participeis en él y me ayudeis a ponerlo en marcha.
Bueno, pues os doy la bienvenida y os abro las puertas de mi aula.
Estoy muy ilusionada con la creación de este B log y os invito a que participeis en él y me ayudeis a ponerlo en marcha.
Bueno, pues os doy la bienvenida y os abro las puertas de mi aula.
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